| 番号 |
対象 |
テーマ |
一口メッセージ |
授業者
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司会者
|
コーディネーター |
| １ |
小
学
校 |
低 |
わたしたちのからだ |
からだのしくみやはたらきを学びながら、子どもたちが「もっとからだのことを知りたい」と感じることのできる授業を試みます。 |
平田由賀
(静岡) |
吉田恵美子
(静岡) |
久田智子
(滋賀八日市) |
| ２ |
低 |
うまれたよ！ |
自分はどこから、どうやって生まれてきたかを知り、「生まれてきてよかったな」と思えるような授業をめざします。
|
山本きよみ
(岐阜) |
中村一恵
(岐阜) |
池田恭次
(熊本) |
| ３ |
中 |
育ちゆくからだとわたし
〜月経・射精〜 |
性の学習のもっとも基礎的なものの一つが、月経、射精の授業です。科学的に理解することを大切にしながら、自分のからだを肯定的にとらえられるよう工夫します。 |
大戸ヨシ子
(東京) |
宮田加津子
(東京) |
鳥海永
(東京) |
| ４ |
中 |
いやだといっていいんだよ |
「いやだ」は、わがまま？ あなたの気持ちだね。閉じこめないで人に伝えていいんだよ。「いやだ」は心や体を守れたり、味方だってできる！ 大切なパワーアップの表現なんだ！ |
背戸恵子
(きたみ) |
野長瀬珠美
(きたみ) |
庄子晶子
(東京) |
| ５ |
中 |
自分見つけ〜自分のよさや自分らしさを大切にしよう〜 |
「男だから」「女だから」という考えにとらわれず「自分のよさ」「自分らしさ」に自信を持って生きようとする子どもを育てる授業。一緒に考えてみませんか。 |
本城一美
(滋賀HAL) |
望月久美子
(滋賀HAL) |
安達倭雅子
（東京） |
| ６ |
高 |
なぜ、性交するのだろう〜心とからだのふれあい〜 |
人は一生を通して誰かとふれあって生きています。性交は新しい命を生み出すだけでなく、心とからだのとっておきのふれあいの側面があることを伝えていきたいと思います。 |
南里さゆり
(佐賀) |
菊池由喜江
(佐賀) |
入江彰信
(熊本) |
| ７ |
高 |
今、生きること〜エイズと共に〜 |
若者を中心にHIV感染者は増え続けてます。正しい知識を持ち、仲間と共に生きることや、これからの自分の生き方を考えていける授業を試みます。 |
折口良枝
（広島） |
花田千恵
（広島） |
中野久恵
(東京) |
| ８ |
中
学
校 |
教
科
総
合
学
級
活
動
な
ど |
安心・安全のための行動変容 |
あなたが行動を変えた時！あなたの行動が変わる時！知識でわかっていても実際の性行動を変えられない中高生へのアピールを探ります。 |
新井保
大江亜紀子
(京都) |
平木真由美
(京都) |
横田早苗
（東京） |
| ９ |
性暴力と女性の人権 |
過去に起きた実際の事例をもとに、被害者、加害者の気持ちを考えます。被害者の恐怖や痛みを知ることで、性被害は人格への重大な暴力であることを確認していきましょう。 |
荒木文栄
（徳島） |
高橋勤子
（徳島） |
草柳和之
(東京) |
| 10 |
性感染症 |
10代に増加しているといわれる性感染症を身近に捉え、病気を知ると共に予防法を理解し、将来の選択に役立つ力を育てていきましょう。 |
山田まゆみ
（長野） |
吉田アイ子
（長野） |
安日泰子
(長崎) |
| 11 |
これからのわたしたち |
性的自己決定力を育むためにグループワークで課題を見つけます。性的自立に向け、人間として信頼され自信を持って生きることを熱く心を込めて語り合う内容です。 |
多根千晶
(島根まつえ) |
新石美恵子
(島根まつえ) |
小田洋美
(東京) |
| 12 |
高
校 |
教
科
総
合
学
級
活
動
な
ど |
メディアと性 |
若者のすぐそばにある「出会い系サイト」の仕組み、メル友の実態などを学ぶと共に、メディアとの関わり方を考えます。 |
森多美子
(愛知) |
大塚あつ子
(愛知) |
原田瑠美子(東京) |
| 13 |
ホルモンから見る月経 |
女性の身体のリズムはホルモンで常に変化しています。ホルモンのサイクルを４つに分け、月経周期を知ることで、月経を前向きにとらえ、毎日ハッピーに過ごせます。 |
庵原里紗(東京) |
高野弘
(東京) |
佐藤明子
(東京) |
| 14 |
望まない妊娠を考える〜性交・避妊・中絶〜 |
望まない妊娠を避ける力をつけていくために、性交や避妊をどうとらえるか。一方、望まない妊娠という事態を迎えた場合、何を考えさせていくのか、みなさんと考えたいと思います。 |
小鳩真奈(大東学園) |
丸山慶喜(大東学園) |
狛潤一
(東京) |
| 15 |
STDを考える |
大切なことであるのに生徒たちは、意外と無関心です。性感染症についていろいろな角度からアプローチした授業を試みたいと思います。 |
寺田由美(東京) |
十二雅子(大東学園) |
丹藤弘子
(東京) |
| 16 |
障
害
児 |
障
害
児
学
級 |
気持ちいいふれあい、嫌なふれあい |
中学校の特別支援学級で取り組む「心とからだ」の学習です。心とからだの変化について学んだ後、思春期特有の好き嫌いの気持ちとそのあらわし方について考えます。 |
竹内千晴
(根釧) |
前山左絵
(根釧） |
半田利和
(東京) |
