| 番号 |
テーマ |
一口メッセージ |
| 21 |
障害者の愛と性について
〜徳島若竹通勤寮の取り組み〜 |
通勤寮の「セクシュアリティ講座」についての、当事者と生活支援者からの報告です。 |
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心の揺らぎと性文化 |
出会い系サイトなど、性産業に引き寄せられる”若者の大切にされ感”を一緒に考えます。 |
| 23 |
メディアリテラシーとジェンダー |
テレビや雑誌を題材に自分の中のジェンダーバイアスに気づきメディアの新しい見方を探ります。 |
| 24 |
助産師としてともにつくりたい
”出前性教育” |
地域の性教育に関わり２０年。ゴールは妊娠・出産・避妊だけに終わらない、生きるための性教育。 |
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地域の保護者と歩む性教育 |
「子どもに性のことをどう話したらいいの」という養育者の悩みを語り合う場から・・・。 |
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地域の仲間で手づくり性教育 |
大人が大人に伝える性教育。ピア・エデュケーションは若者だけのものではありません。 |
| 27 |
家庭で始める３歳からの性教育 |
性教育は素直に聴ける幼児から始めると簡単。幼児への模擬授業と保護者への講演をセット。 |
| 28 |
人形芝居で
幼児期からの性教育を
--愛しき幼な子たちへ、
いのちのメッセージ-- |
絵本「ぼくのはなし」・「わたしのはなし」・「ふたりのはなし」三部作を人形芝居で上演。幼児期の感性にいのちの大切さを問いかける。 |
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学校で取り組む性教育実践 |
子どもの「知りたい」に応えるために、第一歩を踏み出す手だてを一緒に探りましょう。 |
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総合的な学習の時間を活かした性の学習 |
小学校中学校での２年間「いのちとからだの学習」に取り組んだ実践から報告します。 |
| 31 |
中学校の授業づくり
〜子ども同士の学びを中心に〜 |
中学生との意識のギャップを感じませんか？その差を考え子どもと学ぶ授業づくりをともにしましょう。 |
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使える！性のひとこと実践集 |
京都サークルが総力をあげてお届けする「性と生５分間指導ア・ラ・カ・ル・ト」はいかが？ |
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性教育における「参加型授業」を探る |
生徒同士が主体的に関わりあいながら楽しく学ぶ授業を、体験しながら深めたい。 |
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総合学習
「思春期のからだと心」を通して |
５年生の子どもたちと体当たりで学んだ性の学習を通して、私立小学校における性教育の取り組みについて考える。 |
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子どもの虐待
〜虐待のケースから見えてきたこと〜 |
思春期の子どもたちと関わる中で虐待が見えてきた。虐待の現状を知ってほしい。 |
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スクールセクハラを考える
〜子どものエンパワーメントの視点から〜 |
子どもたちの「気づき、理解し、話す」力を中心にこの問題を考えていきましょう。 |
| 37 |
カウンセラーとして学んだ生と性 |
子ども達や保護者と共に笑い、泣き、悩みながら歩んだ自分育ての旅を語り合いましょう。 |
| 38 |
結婚制度を考える |
結婚しないと半人前？結婚しないことは罪悪？結婚とは何なのか？一緒に考えませんか？ |
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更年期を迎えて |
更年期の症状や手当てを思春期を含めトータルに理解するために、自分と母を例に年表で振り返る。 |
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女性の生き方と人権
〜４０代の自立〜 |
子育てと仕事、不登校、学級崩壊、セクハラ問題等々、母として教師として生きる中から人権を考える。 |
